بسم الله الرحمن الرحيم
يحتاج كل معلم و مدرب يقدم مادة علمية إلى معرفة كيفية إختيار التكنولوجيا المناسبة و تطبيقاتها في كل موقف تعليمي ؛ لذلك سنعرج على ( The Sections Model ) الذي يضع للمعلمين معايير ويبين كيفية التطبيق التي من خلالها يستطيع المعلمين اختيار التقنية المناسبة لكل درس و سنذكر اسم كل معيار دون الخوض في التفاصيل و نضع بعض الأسئلة على كل معيار من المعايير الموجودة في النموذج :
- الطلاب : س/ ماهي المهارات و المعارف السابقة لدى طلاب الفصل ؟ س/ ما هي اهم العوائق التي تمنع الطلاب من استخدام التقنية ؟ س/ هل تم مراعات الفروق الفردية في طرق التعلم لدى الطلاب ؟
- سهولة الإستخدام : س/ هل تم إعداد منسوبي المؤسسة التعليمية لإستخدام التقنية ؟
- التكلفة : س/ كيف تؤثر التكلفة على قرارك بشأن الوسائط المستخدمة ؟ س/ ما هو الفرق في تكلفة التقنية بين الماضي و الحاضر ؟
- الوظيفة التدريسية : س/ ما هي المبائ التي يجب على المعلم مراعاتها عند إعداد وسيلة تعليمية ؟ س/ هل استخدام الكلمات و الصور افضل من الكلمات عند التعليم و التعلم ؟
- التفاعل : س/ ماهي انواع التفاعل الثلاثة في عملية التعليم والتعلم ؟
- التنظيمات و الدعم : س/ هل التقنية متوفرة في مدارسنا، وهل هناك دعم لها ؟
- الشبكات : س/ ما مدى تقبل اولياء الامور لإستخدام ابنائهم للتقنية ؟ س/ هل يمكن مشاركة الطلاب لأحد الدروس مع اقرانهم في اكثر من مدرسة او مدينة ؟
- الأمان و الخصوصية : س/ ماهي المخاطر المحتملة التي قد يتعرض لها الطلاب من جراء استخدام التقنية، وما هي الحلول ؟
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق